Längere Phasen familiärer Instabilität können bei Kindern zu Verhaltensauffälligkeiten führen, die sich beispielsweise in Schulproblemen, mangelnder Sozialkompetenz oder Verwahrlosung zeigen.

Die Tagesgruppen bieten für Familiensysteme ein entwicklungsförderndes Setting. Soziales Lernen und schulische Förderung bilden die Schwerpunkte der Tagesgruppenarbeit. Individuell ausgerichtete Erfahrungsräume, ein strukturierter Tagesablauf sowie gezielte Spiel- und Freizeitangebote geben  Kindern und Jugendlichen einen Rahmen, neue Fähigkeiten und soziale Kompetenzen im Miteinander zu erlernen.

Die Arbeit mit den Eltern hat einen besonderen Stellenwert. Mit allen Familienmitgliedern gemeinsam können Veränderungen erarbeitet und Wege aus Konflikt- oder Krisensituationen gefunden werden.